儿童

1.一百十二、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

2.我们对于教育的希望是把儿童养成一个正当的“人”，而现在的教育却想把他做成一个忠顺的国民，这是极大的谬误。罗素在。

3.应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。

4.这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。

5.研究发现，为了抵制易于肥胖的儿童吃的快或狼吞虎咽的“超加性效应”，家长应鼓励他们在平静的环境中慢点吃。

6.通知：六一儿童节，所有像你这样的可爱小孩，都可以获得棒棒糖一颗，鼻涕手帕一枚，尿不湿一张。希望你们互相转告，如不听话，让你PP开花！

7.这本书用通俗的语言讲了一些浅显的道理，适合少年儿童阅读。

8.最大的愿望是想与你：先过儿童节，再过青年节，再过情人节，再过母亲节，再过父亲节，再过重阳节。

9.体罚是对儿童身心的摧残。

10.教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在成长着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着、变化着。